2020.2021

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Audio - élèves de Saint-Fons

Audio – élèves de Saint-Fons

Pour les Assises internationales du roman 2019, Christophe Mauri proposait aux binômes de Graines de lecteurs d'écrire la correspondance d'un ...
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Le regard définitivement tourné vers le bien.

La victoire et la responsabilité

Le 19 juin 1865, le « Juneteenth ». Ce jour-là, les esclaves de Galveston, au Texas, apprennent qu’ils sont désormais libres ...
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Elise Fontenaille - Vidéo de fin de projet

Elise Fontenaille – Vidéo de fin de projet

Nous voici à la fin du projet de Graines de Lecteurs pour l’année 2019/2020 ! Nous avons réalisé avec Elise ...
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Marion Achard - Vidéo de Cloture du projet

Marion Achard – Vidéo de Cloture du projet

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Fred Paronuzzi - Vidéo de fin de projet

Fred Paronuzzi – Vidéo de fin de projet

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Brigitte Smadja - Vidéo de fin de projet

Brigitte Smadja – Vidéo de fin de projet

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Le regard définitivement tourné vers le bien.

La beauté, une éthique “soignante et sociale” dans la garantie des droits fondamentaux

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Graines de Lecteurs - Ecrits d'élèves - Avec Brigitte Smadja - Collège Clémenceau - Avec Mme Chatry

Graines de Lecteurs – Ecrits d’élèves – Avec Brigitte Smadja – Collège Clémenceau – Avec Mme Chatry

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Graines de Lecteurs - écrits d'élèves - avec Fred Paronuzzi - Ecole Hilaire Dunand - Mme Caravalho

Graines de Lecteurs – écrits d’élèves – avec Fred Paronuzzi – Ecole Hilaire Dunand – Mme Caravalho

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Graines de Lecteurs - écrits d'élèves - avec Marion Achard - Collège Louis Aragon - Mme Geron

Graines de Lecteurs – écrits d’élèves – avec Marion Achard – Collège Louis Aragon – Mme Geron

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Graines de Lecteurs - Ecrits d'élèves - Avec Elise Fontenaille - Ecole de Châtillon d'Azergue et Collège Simone Veil

Graines de Lecteurs – Ecrits d’élèves – Avec Elise Fontenaille – Ecole de Châtillon d’Azergue et Collège Simone Veil

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Graines de Lecteurs - écrits d'élèves - avec Brigitte Smadja - Ecole Aveyron

Graines de Lecteurs – écrits d’élèves – avec Brigitte Smadja – Ecole Aveyron

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Critique: Travelling, de C. Garcin et T. Viel, Secondes du Lycée Notre Dame de Mongré, Villefranche-sur-Saone

Critique: Travelling, de C. Garcin et T. Viel, Secondes du Lycée Notre Dame de Mongré, Villefranche-sur-Saone

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Critique: le Courage des autres, H. Boris - 1ere professionnelle Gestion-administration du lycée René Cassin de Rive-de-Gier

Critique: le Courage des autres, H. Boris – 1ere professionnelle Gestion-administration du lycée René Cassin de Rive-de-Gier

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Critique : The Altruists, A. Ridker - Khâgne Ulm et Lyon spé anglais - Lycée Champollion, Grenoble

Critique : The Altruists, A. Ridker – Khâgne Ulm et Lyon spé anglais – Lycée Champollion, Grenoble

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Critique : Le Clou, Zhang Yueran - 1ère HLP - Lycée Jacques Brel, Vénissieux

Critique : Le Clou, Zhang Yueran – 1ère HLP – Lycée Jacques Brel, Vénissieux

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Critique : The Altruists, A. Ridker - The 2E English Class - Lycée Hector Berlioz, La Côte-Saint-André

Critique : The Altruists, A. Ridker – The 2E English Class – Lycée Hector Berlioz, La Côte-Saint-André

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Critique : The Altruists, A. Ridker - Lycée Sainte Cécile, La Côte-Saint-André

Critique : The Altruists, A. Ridker – Lycée Sainte Cécile, La Côte-Saint-André

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Critique : The Altruists, A. Ridker - Lycée Saint-Paul, Roanne

Critique : The Altruists, A. Ridker – Lycée Saint-Paul, Roanne

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Critique : 492, Confessions d’un tueur à gages, K. Cavalcanti - Seconde ABIL - Lycée du Puits de l’Aune, Feurs

Critique : 492, Confessions d’un tueur à gages, K. Cavalcanti – Seconde ABIL – Lycée du Puits de l’Aune, Feurs

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Critique : De pierre et d’os, B. Cournut - Seconde générale et technologique - Lycée Agricole, Cibeins

Critique : De pierre et d’os, B. Cournut – Seconde générale et technologique – Lycée Agricole, Cibeins

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Critique : Oreille rouge, E. Chevillard - 2de12 - Lycée Beauregard, Montbrison

Critique : Oreille rouge, E. Chevillard – 2de12 – Lycée Beauregard, Montbrison

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Critique : Travelling, C. Garcin - Seconde 5 - Lycée Jean-Puy, Roanne

Critique : Travelling, C. Garcin – Seconde 5 – Lycée Jean-Puy, Roanne

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Critique : Les Huit montagnes, P. Cognetti - Seconde Générale - Lycée Horticole, Paysage et Environnement, Lyon-Dardilly

Critique : Les Huit montagnes, P. Cognetti – Seconde Générale – Lycée Horticole, Paysage et Environnement, Lyon-Dardilly

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Critique : Les Huit montagnes, P. Cognetti - 1ère1 - Lycée du Mont-Blanc René Dayve

Critique : Les Huit montagnes, P. Cognetti – 1ère1 – Lycée du Mont-Blanc René Dayve

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Critique : The Fact of a Body, A. Marzano-Lesnevich - 1ère LLCE - Lycée Edgar Quinet, Bourg-en-Bresse

Critique : The Fact of a Body, A. Marzano-Lesnevich – 1ère LLCE – Lycée Edgar Quinet, Bourg-en-Bresse

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Critique du roman : The Fact of a Body

Critique du roman : The Fact of a Body

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Critique : The Fact of a Body, A. Marzano-Lesnevich - The TL LVA students - Rosa Parks high school, Neuville-sur-Saone

Critique : The Fact of a Body, A. Marzano-Lesnevich – The TL LVA students – Rosa Parks high school, Neuville-sur-Saone

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Critique : Un Monde sans rivage, H. Gaudy - 2nde 2 - Lycée Albert Camus, Firminy

Critique : Un Monde sans rivage, H. Gaudy – 2nde 2 – Lycée Albert Camus, Firminy

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Critique : Un Monde sans rivage, H. Gaudy - 2nde 7 - Lycée Albert Camus, Firminy

Critique : Un Monde sans rivage, H. Gaudy – 2nde 7 – Lycée Albert Camus, Firminy

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La littérature pour petits et grands : réaliser son Booktube

La littérature pour petits et grands : réaliser son Booktube

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La littérature pour petits et grands: êtes vous une graine d'écrivains?

La littérature pour petits et grands: êtes vous une graine d’écrivains?

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La Littérature pour petits et grands: la parole aux auteurs!

La Littérature pour petits et grands: la parole aux auteurs!

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La littérature pour petits et grands : ateliers DIY!

La littérature pour petits et grands : ateliers DIY!

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Les Petits de décembre lu par la seconde 5 du lycée des Eaux Claires

Les Petits de décembre lu par la seconde 5 du lycée des Eaux Claires

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Mettre à l’honneur l’innocence et le courage des enfants

Mettre à l’honneur l’innocence et le courage des enfants

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2016, Alger. Cité du 11 Décembre, 1ère STMG2 du lycée Frédéric Faÿs

2016, Alger. Cité du 11 Décembre, 1ère STMG2 du lycée Frédéric Faÿs

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Critique : Les Âmes sauvages, N. Martin - La classe HLP - Lycée Georges Brassens, Rive-de-Gier

Critique : Les Âmes sauvages, N. Martin – La classe HLP – Lycée Georges Brassens, Rive-de-Gier

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Critique : Croire aux fauves, N. Martin - 2nde 2 - Lycée du Bugey, Belley

Critique : Croire aux fauves, N. Martin – 2nde 2 – Lycée du Bugey, Belley

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Critique : Rappeler les enfants, A. Potschke - 2nde B - Lycée des Horizons, Chazelles-sur-Lyon

Critique : Rappeler les enfants, A. Potschke – 2nde B – Lycée des Horizons, Chazelles-sur-Lyon

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Graines de Lecteurs - écrits d'élèves - Avec Brigitte Smadja - Ecole Gilbert Dru

Graines de Lecteurs – écrits d’élèves – Avec Brigitte Smadja – Ecole Gilbert Dru

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Graines de Lecteurs – écrits d’élèves – Avec Fred Paronuzzi - Ecole Anatole France

Graines de Lecteurs – écrits d’élèves – Avec Fred Paronuzzi – Ecole Anatole France

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Graines de Lecteurs – écrits d’élèves – Avec Elise Fontenaille - Collège Simone Veil

Graines de Lecteurs – écrits d’élèves – Avec Elise Fontenaille – Collège Simone Veil

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Graines de Lecteurs - écrits d'élèves - Avec Marion Achard - Collège Clément Marot - Mme Demole

Graines de Lecteurs – écrits d’élèves – Avec Marion Achard – Collège Clément Marot – Mme Demole

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Graines de Lecteurs - écrits d'élèves - Avec Brigitte Smadja - Collège Clément Marot - Mme Juan

Graines de Lecteurs – écrits d’élèves – Avec Brigitte Smadja – Collège Clément Marot – Mme Juan

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Graines de Lecteurs – écrits d’élèves: mini-histoires – Avec Marion Achard – Collège Louis Aragon

Graines de Lecteurs – écrits d’élèves: mini-histoires – Avec Marion Achard – Collège Louis Aragon

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Critique : The Travelers, R. Porter - Lycée Colbert, Lyon

Critique : The Travelers, R. Porter – Lycée Colbert, Lyon

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Critique : The Travelers, R. Porter - Lycée Berthollet, Annecy

Critique : The Travelers, R. Porter – Lycée Berthollet, Annecy

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Critiques : A la ligne, J. Ponthus - Club de lecture - Classe préparatoire ECS1A - Lycée Ampère, Lyon

Critiques : A la ligne, J. Ponthus – Club de lecture – Classe préparatoire ECS1A – Lycée Ampère, Lyon

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Critique : La Femme pressée, I. Monso - Terminale Littéraire - Cité Scolaire internationale, Lyon

Critique : La Femme pressée, I. Monso – Terminale Littéraire – Cité Scolaire internationale, Lyon

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Critique : Grossir le ciel, F. Bouysse - Classe de 2nd STHR - Lycée Hôtelier Renouveau

Critique : Grossir le ciel, F. Bouysse – Classe de 2nd STHR – Lycée Hôtelier Renouveau

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Critique : Né d'aucune femme, F. Bouysse - CLUB DE LECTURE - Institution LAMARTINE, BELLEY

Critique : Né d’aucune femme, F. Bouysse – CLUB DE LECTURE – Institution LAMARTINE, BELLEY

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La poésie numérique de Marion Achard

La poésie numérique de Marion Achard

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Une surprise de la part de Fred Paronuzzi!

Une surprise de la part de Fred Paronuzzi!

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Les voyages intérieurs avec Elise Fontenaille

Les voyages intérieurs avec Elise Fontenaille

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Les auteurs seront bientôt de visite dans les classes !

Les auteurs seront bientôt de visite dans les classes !

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Ces jeunes qui changent le monde

« A kid warrior »

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La tolérance : "une vertu plus nécessaire que jamais"

La tolérance : « une vertu plus nécessaire que jamais »

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Se débarrasser de l'Etat : Regard externe de la misarchie

Se débarrasser de l’Etat : Regard externe de la misarchie

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Il Quarto Stato - Giuseppe Pellizza, 1901

Une autre approche des nouvelles classes sociales

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Progressisme Versus conservatisme : le nouveau clivage politique ?

Progressisme Versus conservatisme : le nouveau clivage politique ?

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Les intervenants

La lutte des classes au temps des « gilets jaunes »

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Le droit de vote des femmes en Arabie Saoudite.

Le droit de vote des femmes en Arabie Saoudite.

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« Encore carnivores demain ?» par Olivier Néron de Surgy avec Jocelyn Porcher

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Redéfinir la tolérance dans la société française

Redéfinir la tolérance dans la société française

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Chine et Russie : comment ces régimes autoritaires musellent leur opposition

Chine et Russie : comment ces régimes autoritaires musellent leur opposition

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Des plaisirs de la table et de la lecture.

Des plaisirs de la table et de la lecture.

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Le débat, animé par Olivier Pascal-Moussellard de Télérama (à gauche), a réuni (de gauche à droite) Pierre-Henri Tavoillot, Emmanuel Dockès et Antoine Dulin.

L’Etat est-il un danger pour notre démocratie ?

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Anne Caroline Prévot

« Nous ne sommes pas humains sans les animaux, qui font partie de nous » 

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Conférence sur la "post-vérité" le 20 novembre à l'Opéra de Lyon. Festival (Re)faire société : mode d'emploi. ©Bertrand Gaudillère / Item

[En direct] Conférence sur la post-vérité

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Vincent Peillon à la Villa Gillet pour débattre de la promesse

Vincent Peillon : « L’aspiration religieuse n’a jamais quitté la politique »

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Thomas Piketty économiste renommé.

Thomas Piketty économiste renommé.

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(Re)faire société : Post-vérité, un danger pour la société ?

(Re)faire société : Post-vérité, un danger pour la société ?

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Le Décodex, un outil de vérification de l’information

Le Décodex, un outil de vérification de l’information

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Ressources sur la Post-vérité

Ressources sur la Post-vérité

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Pourquoi il ne faut plus utiliser l'expression « Fake News »

Pourquoi il ne faut plus utiliser l’expression « Fake News »

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«Fake news» : 30% des français reconnaissent avoir déjà relayé des infox

«Fake news» : 30% des français reconnaissent avoir déjà relayé des infox

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Demande RIC par les gilets jaunes

Et si les citoyens se prenaient en charge ?

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Encore carnivore demain ?

Encore carnivore demain ?

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Glorial Origgi, la philosophe des passions et des émotions ©Hannah Assouline

« Les passions individuelles vont collectivement enflammer les rues du monde »

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Les assemblées citoyennes, sont-elles un remède aux limites de la démocratie représentative ?

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Salade aux crevettes et citron vert

Se mettre autour d’une table, est-ce pour manger?

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Le premier burger in vitro

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Autour d'une table pour philosopher

Autour d’une table pour philosopher

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A Saillans, un exemple de démocratie locale

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[En direct] Grand entretien avec Thomas Piketty

[En direct] Grand entretien avec Thomas Piketty

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4 obstacles à la démocratie participative

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La lutte des classes est-elle toujours d’actualité en 2019?

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un repas rassembleur?

un repas rassembleur?

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un indien mange avec les mains

3,5 millions d’êtres humains mangent..avec les mains

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(Re) faire société: "Construire un monde commun" Conférence "Capital et idéologie" Thomas piketty

(Re) faire société: « Construire un monde commun » Conférence « Capital et idéologie » Thomas piketty

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Capital et Idéologie - Thomas Piketty

Capital et Idéologie – Thomas Piketty

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Capital et idéologie - Thomas Piketty

Capital et idéologie – Thomas Piketty

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CIWF France

CIWF France : une nouvelle ère sans cage.

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Encore carnivore demain?

Encore carnivores demain ?

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Photo by ev on Unsplash

La lutte des classes au XXIème siècle (2)

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Photo by Pauline Loroy on Unsplash

Lutte des classes au XXIème siècle

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Biographie de Thomas Piketty

Biographie de Thomas Piketty

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Thomas Piketty, un phénomène de l'édition

Thomas Piketty, un phénomène de l’édition

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La propriété strictement privée selon Thomas Piketty

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Les inégalités selon Thomas Piketty

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Les inégalités mondiales

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Thibault Muzergues : La quadrature des classes

Thibault Muzergues : La quadrature des classes

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Article sur Thomas Piketty de Lily M. et Salomé L., représente la classe de TES3

Article sur Thomas Piketty de Lily M. et Salomé L., représente la classe de TES3

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Lycéens en lutte

Lycéens en lutte

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Le vote : une évidence démocratique ?

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L’émotion : véritable enjeu individuel et collectif

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L'émission pour la terre

L’émission pour la terre

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L’inégalité des revenus du travail

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Les 10 pistes de Thomas Piketty pour en finir avec les inégalités

Les 10 pistes de Thomas Piketty pour en finir avec les inégalités

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Emmanuel Dockès

Emmanuel Dockès

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Autonomie, risque de manipulation

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Pensées sur les premiers arguments de «Libérons-nous du féminisme»

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Votations d’initiative citoyenne à Grenoble

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Bibliographie de Piketty

Bibliographie de Piketty

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Le capital au XXIème siècle THOMAS PIKETTY

Le capital au XXIème siècle THOMAS PIKETTY

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L’autodétermination et l’Algérie

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La scop, outil économique de démocratie participative

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Exemple d’autonomie : les votations suisses

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Manque d’autonomie : retrait de l’autorité parentale

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IVG : La loi et la désinformation sur Internet

IVG : La loi et la désinformation sur Internet

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Lubrizol : entre information et complotisme

Lubrizol : entre information et complotisme

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Twitter, outil de l’influence russe

Twitter, outil de l’influence russe

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Facebook et la démocratie

Facebook et la démocratie

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Le fact-checking au service des climatosceptiques

Le fact-checking au service des climatosceptiques

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Nouveau scandale lié à Trump ? Infox ? Canular ?

Nouveau scandale lié à Trump ? Infox ? Canular ?

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La liberté de la presse remise en question par D. Trump ?

La liberté de la presse remise en question par D. Trump ?

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Limites à l’autodétermination

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Comment peut-on être transgenre ?

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Les nouvelles formes de conflits

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Carte mentale : (Re)faire société

Lutte pour le climat

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Capital et idéologie

Capital et idéologie

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Présentation Capital et Idéologie

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La place des services publics

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Partage du travail

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1ère Belledonne : pour vous, quels sont les luttes d'aujourd'hui ?

1ère Belledonne : pour vous, quels sont les luttes d’aujourd’hui ?

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Première ressource : réflexion autour du mot société

Première ressource : réflexion autour du mot société

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2ème production autour du mot société

2ème production autour du mot société

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Comment l’utilisation de médicaments a t-elle été un moyen de contrôler les individus ?

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Quel est le rôle de nos émotions dans l’apprentissage ?

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La règle de l’isoloir

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Le consommateur est-il rationnel ?

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Le contrôle de la nuit

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Comment la société contrôle-elle nos émotions ?

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Une nouvelle conception de la déviance : l'analyse d'Howard Becker

Une nouvelle conception de la déviance : l’analyse d’Howard Becker

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Evolution de la perception sociale de la marijuana

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Comment nos émotions peuvent guider nos comportements ?

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Pourquoi et comment la drogue a t-elle été combattue aux Etats-Unis ?

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Quel est le rôle de la famille dans le choix de l’appartenance politique ?

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Origine des règles du vote

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L. de Sutter : éléments biogaphiques

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La haine comme passion sociale

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La spéculation : un comportement guidé par les émotions

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La violence décrédibilise-t-elle les revendications sociales ?

La violence décrédibilise-t-elle les revendications sociales ?

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G. Origgi : éléments biographiques

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En quoi l’unité nationale est-elle remise en cause par les rivalités entre les classes sociales ?

En quoi l’unité nationale est-elle remise en cause par les rivalités entre les classes sociales ?

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La droite et la gauche en politique

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Une nouvelle forme de lutte

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Les nouvelles formes de conflits et de cohésion

Les nouvelles formes de conflits et de cohésion

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Le vote : droit ou devoir ?

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Les nouveaux enjeux féministes : une lutte contre une image de la femme de plus en plus dénigrée

Les nouveaux enjeux féministes : une lutte contre une image de la femme de plus en plus dénigrée

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Les violences dans les manifestations

Les violences dans les manifestations

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Le rituel du vote en quelques étapes

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La classe sociale défavorisée dans le milieu scolaire

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La délinquance chez les Jeunes Français

La délinquance chez les Jeunes Français

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Existe t-il un vote jeune ?

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Le vote symbole de paix sociale ?

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La lente histoire du vote des femmes en France

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Quels liens entre famille et démocratie ?

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La nuit comme désordre

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L’homme économique est-il toujours rationnel ?

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Une définition de la xénophobie

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Peut-on choisir sa famille ?

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Le tatouage est une liberté

L’autodétermination

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Biographie de T. PIKETTY

Biographie de T. PIKETTY

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Image viande.info

Conscience alimentaire

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les gilets jaunes dans la luttes des classes

les gilets jaunes dans la luttes des classes

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Les Assemblées Citoyennes en Irlande

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Démocratie et assemblées citoyennes

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La délinquance en fonction des classes sociales

La délinquance en fonction des classes sociales

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Les syndicats sont-ils un aspect de la lutte des classes ?

Les syndicats sont-ils un aspect de la lutte des classes ?

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Affiche nous sommes le pouvoir

La place de l’autogestion

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Présentation des AIR par les équipes de la Villa GIllet

Graines de critiques littéraires : les AIR 2020 commencent aujourd’hui !

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Qui êtes-vous Stéphanie SCHWARTZBROD?

Qui êtes-vous Stéphanie SCHWARTZBROD?

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Remue-méninges ! En Vrac'

Remue-méninges ! En Vrac’

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Pourquoi la jeunesse est-elle plus impliquée dans les enjeux environnementaux de nos jours?

Pourquoi la jeunesse est-elle plus impliquée dans les enjeux environnementaux de nos jours?

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Bibliographie Déborah Cohen

Bibliographie Déborah Cohen

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Bibliographie de Laurent Le GALL

Bibliographie de Laurent Le GALL

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Ecoutez le prologue lu par Pierre Ducrozet !

Ecoutez le prologue lu par Pierre Ducrozet !

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Les cadavres exquis avec Pierre Ducrozet, c'est parti !

Les cadavres exquis avec Pierre Ducrozet, c’est parti !

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Carte mentale : (Re)faire société

Carte mentale : (Re)faire société

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