La littérature pour petits et grands: êtes vous une graine d’écrivains?

Ceci est une publication. Par l'équipe des médiations

Projet : Graines de lecteurs AIR CM / 6e


Marion Achard, Pierre Ducrozet, Elise Fontenaille et Fred Paronuzzi vous proposent ici des consignes d’écriture, pour petits et grands! A vos stylos et claviers d’ordinateurs!

 

La consigne de poésie numérique de Marion Achard

 

 

La consigne d’écriture de Pierre Ducrozet

Pierre Ducrozet vous invite à écrire ce qu’il se passe derrière la façade des immeubles et des maisons au travers d’une écriture collective.

 

 

La consigne d’écriture d’Elise Fontenaille

Quel voyage intérieur se prépare chez Elise Fontenaille?

« A la manière de Xavier de Maistre, écrivant le « voyage autour de sa chambre » (dans laquelle il est resté 42 jours), décris ta chambre comme s’il s’agissait d’un voyage lointain dans lequel tous les objets du quotidien deviennent nouveaux et inconnus, en s’attardant sur chacun d’entre eux. Il peut s’agir d’objet réels, qui te sont chers ou quotidiens, mais aussi d’objets imaginaires.

Comment se passerait ce voyage dans la chambre que tu occupes tous les jours ? Quelles aventures pourraient bien se dérouler autours de tes objets du quotidien ?

Et si cela devenait une chambre imaginaire, quels en seraient les objets que tu y découvrirais et quel voyage s’y déroulerait ?

Et si, une fois votre plume déliée, vous inscriviez votre travail dans un mini-livre à réaliser vous-même? »

 

Vous voulez en savoir plus sur l’univers d’Elise Fontenaille? Venez découvrir le Booktube autour de son livre L’Extraordinaire voyage du chat de Mossoul raconté par lui-même.

 

Les consignes d’écriture de Fred Paronuzzi

Plus qu’une seule consigne d’écriture Fred Paronuzzi vous en propose trois! Il vous encourage également à laisser libre court à votre imagination, à votre fantaisie et à votre humour!

  • Première consigne d’écriture: écrire la suite de sa nouvelle « Sauve qui peut les vacances! » (Magnier, 2013)

Je pense que vous serez d’accord avec moi : vacances est un mot magique, non ? Comme abracadabra dans les contes pour enfants. Un mot qui fait surgir des images de fonds marins tapissés de coraux, de ski sur les pentes scintillantes, de bronzage, de copines et copains qui deviendront plus tard vos amis sur internet.Eh bien pour moi aussi il était magique, ce mot. Mais avant. Parce que maintenant, désolé, je me méfie !Depuis que…”

Depuis que quoi ? À vous d’imaginer la suite ! Votre narrateur/narratrice a, semble-t-il, un très mauvais souvenir de vacances. Imaginez quelque chose de catastrophique, certes, plein de rebondissements, mais surtout quelque chose de drôle ! Où est-il allé ? Pourquoi ? Avec qui ? Qu’est-ce qui n’a pas fonctionné comme prévu ?… Ça s’est bien fini, évidemment, mais que d’émotions !

Faites marcher votre imagination, inspirez-vous de vos propres expériences!

 

  • Seconde consigne d’écriture: la liste du départ

« Vous partez demain pour un lieu lointain et pour très longtemps. Lister entre 5 et 10 « choses » (ce peut être aussi une personne) que vous aimeriez emporter avec vous (sachant que vous aurez de la nourriture et un endroit pour dormir là où vous irez). Expliquez pourquoi vous emmèneriez cet objet ou cette personne”

 

  • Troisième consigne d’écriture: La lettre de rupture

« Écrire une lettre de rupture. Non pas à une personne, mais à un objet ou un concept. Par exemple : mon portable, mon réveil, les 5 étages pour monter chez moi sans ascenseur, mon cartable, les mathématiques, l’ennui, le temps qui passe, le confinement, l’enfance, etc. Adressez-vous directement à lui / elle en le tutoyant (Cher réveil, j’en ai assez de toi…), dites-lui pourquoi vous le / la quitter et comment sera la vie sans lui /elle. »

 

Bonne écriture à tous!

Et si vous faisiez de vos écrits un mini-livre?

 

Marion Achard, Elise Fontenaille et Fred Paronuzzi participent au projet Graines de Lecteurs pendant l’année 2019/2020. Pour voir les travaux des élèves du projet.

Pierre Ducrozet est auteur associé au projet AIRCollège, mené en partenariat avec Erasme, pendant l’année 2019/2020. Pour voir les travaux des élèves du projet.

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